Aprendizaje Significativo

• Contribuir al conocimiento, la profundización y la difusión de la teoría del aprendizaje significativo.

• Reconocer y considerar la teoría del aprendizaje significativo, que en 2013 ha cumplido sus 50 años de historia como potente referente teórico en la investigación en enseñanza y en la docencia.

• Presentar y discutir trabajos y de líneas de investigación - entendida como producción de conocimientos - en enseñanza de las ciencias.

• Celebrar los quince años del Programa Internacional de Doctorado en Enseñanza de las Ciencias (PIDEC).

Los eventos están orientados a: investigadores en educación, profesorado de Educación Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional, Universidad y enseñanzas no formales, formadores de docentes y futuros profesionales de la enseñanza.